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重教研,促发展——汉阳区教研督导组来武汉情智学校指导教学
来源:武汉情智学校   作者:教务处    浏览人数:757   添加时间:2018-01-11  更新时间:2018-01-11

重教研,促发展——汉阳区教研督导组来武汉情智学校指导教学

2017-12-30 武汉情智学校

    12月中旬,汉阳区教科中心一行10余人在教育局卢祥东副局长、教科中心主任毛祥林的带领下,来到武汉情智学校指导工作,针对学校存在的多媒体教学教学设施落后、教学手段单一的问题,也提出了比较中肯的意见和建议。包括数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理8门学科的教研员与学校老师做了深入的交流,现场听课、评课,督导组对学校老师的教学能力给予了充分的肯定,并对学生良好的综合素质进行了表扬。对于这样的教学比武活动,也非常欢迎,既能相互取长补短,提高业务能力,又能打造一直业务水平高,师德素质好的教师团队。

    学校老师知识功底扎实,讲练结合,思路非常清晰。当然,也存在一些不足之处,比方说老师讲的比较多,学生自主学习时间少了,师生互动和交流环节过少,另外,教研员建议应该多搞一些教学交流活动,开阔老师的视野。

    王必煌老师基本功扎实,课堂目标清晰,对于概念语言表达很清晰,学生学习状态也很好。当然,针对王老师所讲授的高三一轮复习内容,教研员建议应该加强训练,同时要避免知识点的遗漏。

    学校陶友珍和周小雪老师上课很卖力,也很敬业,演板清晰,重视实验。当然也给老师提出了一些中肯的建议,要重视知识基础的落实与铺垫,重视学习习惯的培养,当然学校也要配置电子黑板,加强教学设施的投入。

    高正兵高度评价学校生物老师基本功扎实,板书工整、教学组织能力强。同时建议要有多媒体的呈现,加强集体备课,加强交流活动。

    周春雷教研员认为学校历史老师张彩英、陈芳基本功扎实,从课堂上的反馈看都能完成教学目标,都能根据自身条件设计材料满足课堂的需要。建议克服一讲到底,运用多媒体,搞集体备课,多参加教学交流活动,提高师生的互动等。

    学校的整治老师自信、基本功扎实、语言讲练到位,也注重理论和实际的结合,注重师生互动,关注重难点进行讲解和教学。当然,教研员建议老师要灵活运用新的教学形式,运用现代教学手段,提升学生的学习热情。

    学校老师基本功扎实,板书语言都很清晰明了,知识运用很标准化,教师核心素养运用充分,师生互动较好。建议学校要加强交流,参加集体备课,多相互交流。

    老师讲课落落大方,口语表达清晰,有主次,有重点,有参与互动,很好的完成了教学目标。建议教师要运用多媒体,讲练结合、避免满堂灌。

    对于学校的发展,督导组毛祥林主任作如下评价:教师能力超预期,课堂教学效果好,针对学校的实际,给出了如下建议:关注学生初中学习状况,运用导学案,开展情智课堂双育模式的研究。关注翻转课堂,提升现代化教学手段。关注教学科研活动,提升教科能力。积极准备迎接新课改和新高考。

    汉阳区教育局卢朝东副局长:

    他高度赞扬学校老师的乐业敬业,他说学校老师的基本功都很扎实,也出乎他的意料。学生表现也很有礼貌和教养。建议学校抓住发展契机,改善办学条件,形成自己的办学优势和特色,如美术、书法、围棋、茶艺、太极等。加大对于教学设施和技术的改善,提升现代化的教研教学实力。另外,狠抓教师教学教研能力,多参加一些进修和教研活动。

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